viernes, 13 de febrero de 2015

Steampunk Hands Around the World: Our Classroom –Guest blog by Karen J. Carlisle

Translated from the original post written by Karen J. Carlisle, with her permission. (Thank you so much, Karen!) You can read it here:

¿Qué he aprendido del movimiento steampunk?

Las visiones y las filosofías del steampunk me llevan a querer aprender:

  • Reimaginar el pasado como inspiración para construir un futuro mejor.
  • Optimismo en cuanto al potencial humano, animando a las personas a expresar su creatividad.
  • Espíritu de libertad.
  • Ciencia y belleza (en las maravillosas obras artesanales, máquinas e invenciones).
  • Rechazo de la comercialización masiva y apoyo a la creación artesanal.
  • Reusar. Reciclar. Reutilizar.
  • Apoyar lo individual y la autosuficiencia, permitiéndonos ser libres, creativos y únicos, y expresar nuestra individualidad (el “punk” del steampunk).
  • Ser tolerante con los demás.

En la práctica, me ha inspirado a investigar sobre la gente y la historia del siglo XIX. He aprendido cosas que no me han enseñado en el colegio; allí solo aprendimos cosas sobre Darwin, Edison y Freud. Pero ¿qué hay de Tesla, Ada Lovelace, Elizabeth Blackwell o Margaret Eliza Maltby?
He investigado sobre transporte, comunicaciones o sucesos del siglo XIX (siendo escritora de steampunk, era inevitable). He investigado el trabajo de los sirvientes y empleados domésticos de la Reina Victoria. He participado en presentaciones sobre daguerrotipos y adquirido conocimientos sobre la forma de pensar victoriana a través de mi investigación sobre fotografía post-mortem. Mis estanterías se están combando bajo el peso de tantos libro (¡Nunca había tenido tantos!)
He profundizado en la creación de vestimenta decimonónica (siendo cliente, esto también era inevitable). He visitado museos, estudiado objetos e investigado en Internet en busca de más información sobre las modas de la época.

Algunos libros útiles:

Moda, arte filosofía, economía, sociedad… hoy día podemos estudiar cualquiera de estas materias. Lo bueno, lo feo y lo mal. Porque también pasan cosas malas. Lo sabemos. Y tomando nuestra Historia con objetividad, podemos escoger emular solo lo mejor del pasado. Podemos aprender de los errores del pasado.
Tenemos que decidir. Tenemos la oportunidad de mejorar nuestro mundo. Podemos escoger recuperar la lealtad, los buenos modales. Podemos escoger ayudar a los más desafortunados. Podemos esforzarnos por proporcionar atención médica para todos. Podemos reflexionar en lo que supuso la impersonal industrialización del siglo XIX y la repercusión que tuvo en el medio ambiente. Podemos escoger trabajar en pos de proteger el medio ambiente diseñando nuestros avances científicos con ese fin y esforzándonos por la sostenibilidad. Podemos aprender a no perpetuar nuestra cultura de usar y tirar.
Reusar. Reciclar. Reutilizar.

A nivel personal

Llevo una doble vida: arte y escritura contra ciencia. Tras el instituto, fui a la universidad y me gradué en Ciencias Aplicadas. Fui a lo seguro, escogí una carrera segura. Rechacé mi lado creativo. El steampunk me ha enseñado a abarcar todas mis pasiones. Me ha recordado que puedo dedicarme a ambas cosas; la ciencia también puede ser arte.
Crear —sea escribiendo, pintando o cosiendo— es catarsis. Me ha enseñado a lidiar con la ansiedad de la era moderna, vía escritura. Cuando creo, soy libre. Cualquier cosa es posible.


Bienvenidos al aula.

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